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时间:2018-07-20   来源:金麒麟官方网    点击:1207次

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我把这个想法告诉一位挚友,他说:“这可是敏感话题,你大概知道哈佛大学前校长申默斯失言惹祸的前车之鉴。”我笑道:何止知道,我还写过文章“哈佛校长辞职随想”,刊登在2006年3月10日《文汇报笔会》。申默斯因触及“为何女教授少”的敏感话题而被迫辞职,不等于他的意见错了。好在继任哈佛校长的是女性,能否扭转教授男多女少的局面,几年后可见分晓。申默斯人仍在哈佛,最近哈佛大学授予他荣誉法学博士,宣布时博得满场热烈掌声。申默斯正在研究一个重大问题:美国经济是否过分强调增长而忽视公平,这也是敏感话题。唯真理是求的思想家以天下为己任,不畏人言不计得失,虽千万人吾往矣,即此之谓也。

可以理解这位校长在升学竞争压力之下,不得不让理想向现实妥协的苦衷。但这样的“无作业”客观上跟“作秀”也差不太多。该实验班并非真的无作业,只是无“书面作业”而已,实际上还有六项“素质作业”,其中的第三项“阅读作业”,要求学生对在校期间看过的中英文书籍,能演讲出来,这不就是要求学生首先得“背诵”下来吗?其中的第四项“思维作业”,要求家长督促孩子多思考、多提问,上课时再让学生“主动提问”,这不就是要求学生消化理解所学知识并质疑问难吗?

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上述回答可以作为你回答问题时的参考,都可以扩展开。这里要告诉面谈者的是你个人的情况会不影响你的工作能力,而且,确实还能对你有帮助。如果你的个人生活会扰乱你的工作,想必雇主也会很快对你失去耐心的。这不是他们的问题,也不应该成为他们的问题。

为了把帮扶做到实处,时任清华大学党委书记陈希、现任清华大学党委书记胡和平、校长顾秉林先后数十次到青海大学调研。

潜旭明(国际关系与公共事务学院学生):倪世雄教授是我们院里有名的“被拖堂老师”。为啥这么说?他的“西方国际关系理论”等课程上得很精彩,导致下课后还被学生堵在讲台上继续交流。倪老师乐在其中,对每一个问题都耐心解答,就这样一个问题引出另一个问题……他被学生拖堂个把小时成了常事。

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但他认为,在严酷的竞争下,严守纪律才是真正的以人为本。因为公平合理的规则,代表了绝大多数人的利益。一旦有个例违反,就是对其他参与者的不公。

鲁昕在讲话中指出,教育规划纲要强调了职业教育的重要性,要求建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制。推进校企合作是职业教育工作落实教育规划纲要的根本要求。她表示,要通过“校企一体化办学”、“集团化办学”、“订单培养”等多种校企合作实现形式,大力推进职业教育改革创新。参加签约的企业在行业内率先与教育部在职业教育领域开展合作,体现了企业对技能型、应用型人才培养的关注和迫切需要。希望通过这次签约项目的推广实施,进一步推动我国职业教育教学改革,培养行业企业急需人才。

  这些年来,大学里出现的一些不良风气令人深思,如内外办事时跑关系的“攻关”风,教授、博士争着戴官帽的崇官风,学术活动中屡禁不止的弄虚作假风,有些领导干部惯于奉上压下、应酬作秀的政客风,不少学报、图书馆等部门也忙着搞创收的拜金风等。这些现象甚是有失大学斯文。

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新华社记者娄琛 孙萍  中俄互办“语言年”反映了中俄两国深厚的传统友谊和高水平的双边关系。继“俄语年”去年在中国成功举办后,“汉语年”定于今年3月23日在莫斯科隆重开幕。正在俄罗斯进行正式访问的中央政治局常委、国家副主席习近平将与俄罗斯总理普京共同出席开幕式。开幕式前夕,陪同习近平访问的教育部部长、中俄“语言年”中方组委会副主席袁贵仁接受了记者采访。  记者:近年来,中俄在人文领域的交流十分活跃,中俄“国家年”、中俄“语言年”的举办在两国民众中产生了积极反响。作为教育部部长、中俄“语言年”中方组委会副主席,请您简要介绍一下中俄互办“语言年”的背景,我们应当怎样从战略高度认识“语言年”活动?  袁贵仁:中俄是友好邻邦,两国民众的交往日益密切。2006年和2007年,中俄双方相互在对方国家举办了“国家年”活动,活动取得巨大成功。为延续中俄“国家年”活动的成果,进一步增进中俄传统友谊,巩固两国长期睦邻友好的社会基础,密切各领域的务实合作,推动中俄战略协作伙伴关系持续健康稳定向前发展并不断迈上新台阶,中俄“国家年”活动结束之际,中俄双方决定于2009年在中国举办“俄语年”,2010年在俄罗斯举办“汉语年”。  当前,中俄战略协作伙伴关系在高水平上蓬勃发展,两国各领域合作不断扩大和深化,尤其是人文领域合作空前活跃,世代友好的和平理念更加深入人心。在此大背景下,通过“语言年”活动的深入开展,将进一步增进两国人民特别是青年之间的相互了解和友谊,夯实中俄战略协作伙伴关系的基础,提升中俄战略协作伙伴关系的发展水平。  记者:中俄互办“语言年”是中俄关系史上新的创举。2009年,中俄双方成功举办了中国“俄语年”。请您简要总结一下“俄语年”活动情况。  袁贵仁:2009年,在中俄两国领导人的高度重视下,中国“俄语年”活动取得了圆满成功。其间,中俄双方在中国的22个省、自治区和直辖市共计举办了260余场活动,内容涉及教育、文化、媒体、电影和新闻出版等领域。中国开设俄语专业的100余所高校的数十万大学生直接参与了各项活动,社会各界直接和间接参与的人数达上亿人次。  “俄语年”亮点纷呈,其中“情动俄罗斯”中国人唱俄语歌大赛,在全国设立八大分赛区,共有1.2万多名俄罗斯歌曲爱好者参加,在中国掀起了学唱俄语歌、传唱俄语歌的高潮。同时,中俄双方成功组织了第二批中国四川等地震灾区500多名中小学生赴俄疗养活动,圆满落实了两国元首2008年5月达成的关于俄方邀请中国地震灾区1570名中小学生赴俄疗养的重要共识。  2009年3月27日的中国“俄语年”开幕式主题鲜明、规模宏大、气氛热烈。温家宝总理和普京总理为开幕式发来贺电,刘延东国务委员和茹科夫副总理出席开幕式并致辞;2009年10月13日,中俄建交60周年庆祝大会暨中国“俄语年”闭幕式成功举办,温家宝总理和普京总理共同出席了闭幕式并致辞,对中国“俄语年”活动给予了高度评价。闭幕式前,温家宝总理与普京总理一道向我国为俄语教学事业做出突出贡献的6位专家和“中国人唱俄语歌”大赛获奖者颁奖。  “俄语年”期间,双方不仅组织开展了丰富多彩的交流活动,还为今后长期合作搭建了平台。在中国高校设立了5个俄语中心,建立了4个“中俄大学生交流基地”;中国中央电视台正式开通了俄语国际频道。  中国“俄语年”活动的成功举办,为两国人文合作与交流注入了新的生机和活力,丰富了中俄战略协作伙伴关系的内涵。  记者:今年是俄罗斯“汉语年”,请您简要介绍一下“汉语年”活动计划,您对“汉语年”活动有何期待?  袁贵仁:今年是俄罗斯“汉语年”。2009年12月31日,胡锦涛主席与梅德韦杰夫总统互致新年贺电,共同宣布启动俄罗斯“汉语年”。根据2009年10月10日中俄人文合作委员会第十次会议批准通过的“汉语年”活动清单,“汉语年”期间共将举办87项活动,内容涉及教育、文化、媒体、电影和新闻出版等领域,活动形式包括语言大赛、歌曲大赛、学生联欢、学术研讨、学生通信、展览、机构设置、平台建设、音乐周、文化周等十余类。活动以俄罗斯首都莫斯科为中心,横跨欧亚大陆,贯穿远东、西伯利亚地区直至俄罗斯最西部,广泛分布在俄罗斯的各大城市。  根据目前安排,2010年3月23日,俄罗斯“汉语年”开幕式将在莫斯科克里姆林宫大礼堂举行,标志着“汉语年”活动序幕全面拉开。届时,习近平副主席和普京总理将共同出席开幕式。开幕式上,中俄两国大学生艺术团体还将共同奉献一场精彩的文艺演出。  我们从战略高度认识俄罗斯“汉语年”的重要意义,与俄方密切配合,精心组织,将“俄语年”的成功经验运用到“汉语年”活动的举办当中,高水平设计和举办好各项活动。通过报纸、电视台、电台、网站等媒体平台,充分报道“汉语年”各项活动,让两国民众及时了解活动的举办情况。  我相信,在中俄双方的共同努力下,一定能将俄罗斯“汉语年”的各项活动组织举办好,圆满落实两国元首达成的重要共识。俄罗斯“汉语年”的举办,必将积极推动俄罗斯汉语教学的开展,把两国的语言学习热潮进一步引向深入,也必将进一步促进中俄两国文化的交流和融通。  记者:中俄互办“语言年”将极大地推动俄语在中国、汉语在俄罗斯的教学和推广工作,请您介绍一下目前中俄语言教学的相互交流情况。  袁贵仁:随着中俄“国家年”“语言年”的相继举办,中俄双方共同开展的语言文化交流活动超过数百项,两国语言文化交流正步入“百花齐放春满园”的新时代,俄语和汉语教学交流也如雨后春笋,发展迅速。  目前,中国在俄各类留学人员总数约1.8万人,俄在华留学人员总数约1万人;在俄建有12所孔子学院、2所孔子课堂、1所广播孔子课堂,在中国高校建有7个俄语中心。2010年俄罗斯“汉语年”期间,双方还计划在对方国家分别开设5所孔子学院和5个俄语中心。  据初步统计,目前中国开设俄语专业的高校数量有100余所,俄语专业在学人数1万余人。开设公共外语俄语的高校有400余所,逾4万人将俄语作为公共外语在学习。中学阶段有近10万人学习俄语,小学阶段约有3000人学习俄语。俄罗斯约有100所高校开设汉语课程,共有1万余人学习汉语。中、小学阶段,莫斯科共有13所学校开设汉语课程,学习汉语的人数2000余人。此外,远东、西伯利亚地区还有许多中、小学校开设汉语课程。  记者:结合俄罗斯“汉语年”的活动,请您谈谈语言在促进文化融合方面发挥着哪些重要作用?您对今后的汉语国际交流与推广有何新的设想?  袁贵仁:语言作为文化载体和交流工具,是促进不同国家和民族友好交往的桥梁。俄罗斯著名文学家契诃夫曾说:“文化越是高尚,语言便越是丰富”。汉语是世界上最古老和最富生命力的语言之一,汉语语言文字已有3000多年历史。全世界有近14亿人以汉语为母语,联合国也将汉语列为重要工作语言之一。俄罗斯“汉语年”的成功举办,将对俄罗斯人民以汉语为载体,更好地了解中国的历史发展和文化艺术精髓,扩大沟通和增进友谊,有着重要的作用。  鼓励跨文化交流是中国政府的一贯立场。中俄互办“语言年”掀起了两国语言学习的热潮,为不同国家和民族之间的语言文化交流树立了典范。我们将以此为契机,大力推进汉语与世界各民族语言的相互交流,让中国进一步了解世界,让世界进一步认知中国,增进中国人民同世界各国人民的感情和友谊。

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当时的高考是限制年龄的,规定1946年9月以前出生的人不能参加高考,为此很多人改了年龄。我上大学的班长就是1946年出生的,后来他改成了1948年。记得我们大学的同班同学,年龄最大的有35岁,最小的19岁,整整差了16岁。我当年25岁,算是中等的。我们班38个学生中,只有一名女生。后来这些人都成为了各行各业的骨干。

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